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                        邵一江校長在學校四屆一次教代會暨工代會上的工作報告

                        2018-05-31 14:57 瀏覽次數:

                        凝心聚力 創新發展

                        實現學校各項事業跨越趕超

                        ——在學校第四屆教代會暨工代會第一次全體會議上

                        黨委副書記、校長 邵一江

                        (2018年5月19日)

                        各位代表、老師們、同志們:

                          現在,我代表學校向大會報告工作,請予審議,并請特邀代表和其他列席人員提出意見。

                        一、過去五年取得的主要成績

                        (一)加強內涵建設,綜合實力大幅提升

                         過去的五年,在市委市政府的堅強領導下,學校全面貫徹落實黨的十八大、十九大和全國、省市職教工作會議精神,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,以新理念引領新發展,以立德樹人為根本任務、以提高人才質量為主要目標、以優化結構為主攻方向,積極探索“強化內涵建設、突出特色發展”的新路子,學校的改革發展取得了較為顯著的成績,學校的綜合實力大幅提升。

                         五年來,學校兩次榮獲安徽省畢業生就業工作先進單位,五次獲得省職業院校技能大賽優秀組織獎。2015年成為省教育廳首批地方技能型高水平大學建設單位,2016年成為國家創新發展行動計劃“優質專科高等職業院校”建設單位,2017年榮獲第三屆中國質量獎提名獎,成為教育部第三批全國數字校園建設實驗校,獲得安徽巢湖經濟開發區和合肥市“文明單位”稱號。2017年,在社會各類第三方評價中學校排名位次逐年大幅提升。中央教育電視臺《少年工匠》欄目對我校進行了專題報道。學校由五年前的中下游水平,成功躋身全省高職教育第一方陣。“省內一流、國內知名”的目標基本實現。

                        (二)深化教育教學改革,人才培養質量明顯提高

                         過去的五年,學校不斷深化教育教學改革,專業建設進一步加強。加大專業群建設力度,建立專業動態調整機制,滿足地方經濟社會發展需求。近兩年,成功申報了機電一體化、軌道交通機電技術、大數據技術與應用臨床醫學等14個專業,同時對部分專業進行停招,目前在招專業49個,專業結構更加優化。課程建設水平進一步提高。全校190門專業核心課程中,已有95門課程引入了行業或企業標準,課程教學與行業企業實現對接。實踐教學基地建設進一步強化。已建成校內外實驗實訓基地308個,其中微尺寸實訓室和3D實訓室居全省第一、全國領先。學生職業技能水平進一步增強。自2015年以來,在省級以上職業技能大賽中我校學生共獲獎213項,獲獎數逐年遞增。2015年獲獎45項,2016年50項,2017年激增至118項。其中國賽一等獎3項,省賽一等獎37項。創新創業工作進一步深化。學校成立創新創業學院,深化創新創業教育改革,在各級各類比賽中屢獲佳績。2017年安徽省“互聯網+”創新創業大賽中,我校獲得優秀組織獎和5項團體銀獎;在安徽省第十二屆大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽中,榮獲最佳組織獎、創業組金獎和就業組銅獎。此外,我校選手還榮獲第三屆大學生“中華老字號”創意創新創業大賽省賽一等獎和國賽三等獎。畢業生就業質量進一步提升。五年來,學校共畢業近15000人,年平均就業率達到97%,畢業生就業質量明顯提升。

                        (三)構筑人才高地,師資隊伍建設成果斐然

                         過年的五年,學校公開招聘教師200多人,成功引進了24名高層次人才,1400人次參加了國培、省培等各類培訓;1名教師獲批合肥市第八批專業拔尖人才,1名教師入選合肥市第一批專業和學術帶頭人后備人選,多名教師在全國信息化大賽和全國高職院校體育教師技能大賽中榮獲一等獎。截至2017年12月31日,學校教職工總數539人,其中專任教師433人,占職工總數80.3%。正高職稱13人、副高125人、中級157人,高級職稱比例31.9%,中級以上職稱比例54.7%,“雙師型”教師125人。專任教師隊伍的數量比例、學歷、年齡和職稱結構不斷得到優化。

                        (四)堅持服務育人,學生工作呈現新局面

                        扎實做好大學生心理健康教育,構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局。嚴格落實各項資助政策,全面扎實開展獎、勤、助、貸、減、免活動。五年來,通過“自立自強、勵志成才、報效祖國”大學生資助演講比賽、“助學·筑夢·鑄人”征文比賽等活動,實現資助育人。學校連續3年順利通過安徽省學生資助管理工作績效考核。學生公寓管理更加規范。加大宿舍巡查力度,開展“文明寢室”評選系列活動。

                        (五)創新工作機制,教科研能力顯著增強

                         過去的五年,學校加大教科研工作支持力度,通過規范教科研管理,建立教科研評價激勵機制,推進成果孵化,教科研能力進一步增強。2015年以來,學校立項省級重點科研項目57項,一般項目16項,校級科研項目89項。校、省級質量工程項目200多項,其中116項獲省級質量工程項目立項。教職工發表學術論文498篇(其中一類論文11篇),獲授權專利214項,專著20余部。教師發表論文數量和質量也呈現逐年上升趨勢,教科研實力迅速增強。

                        (六)踐行開放理念,合作辦學穩步推進

                         過去的五年,學校立足新高度,面向國內外積極推進開放辦學戰略。與合肥市經貿旅游學校等中職院校開展合作,啟動專科分段式培養方案。與美國杰克遜威爾大學合作辦學項目連續2年招生,與韓國合作項目今年9月份招生,與德國和臺灣地區相關高校簽署了合作協議,開創了國際化辦學的新局面。學校同時加大國際間的交流,近年來共有9批次46名骨干老師前往美國、德國、日本等國家及臺灣地區訪學交流。

                        (八)構建“一校兩區一園”戰略布局,辦學空間持續拓寬

                         過去的五年,學校圍繞“一校兩區一園”戰略布局,大力推進重點項目建設。合肥匯心湖校區總投資14.8億,計劃2018年9月正式啟用;巢湖鼓山校區的維修改造項目、文化景觀工程、大客車駕駛員訓練基地、3D打印實訓中心、生物醫藥協同創新平臺和建筑實訓工廠等一系列重大項目相繼立項實施,不僅全面提升了巢湖鼓山校區辦學水平和教學質量,還大大提升了學校教科研能力和服務地方經濟社會發展水平;金寨路雙創園區不斷創新舉措,搭建大學生創業創新平臺,成果突出,成效顯著。被教育部高等教育司認定為2017年第二批產學合作協同育人項目合作單位,同時獲得蜀山區級眾創空間、蜀山區級科技企業孵化器、合肥市級小型微型企業創業示范基地、安徽省級創業學院、省級“校企合作示范基地”稱號。先后有53家企業和中國科大、合肥工大和我校10多個學生創業團隊入駐。謝廣祥副省長、凌云市長先后多次前往調研指導。

                        (八)大力整治校園環境,平安校園更加牢固

                        全面推進依法治校工作。開展法律法規、消防、交通、禁毒等專題安全教育;對校園安全隱患進行大排查和大整治,與安徽巢湖經開區聯合行動,徹底整治了校園周邊環境;加強對學生公寓安全管理,規范校園交通秩序,加強校園網絡安全教育和監督;進一步完善值班制度,強化值班值守,校園總體安全、穩定、和諧。

                        (九)發揮高校職能,服務地方能力不斷增強

                        做好畢業生就業工作,為地方經濟發展注入生力軍。五年來,學校畢業生在合肥地區就業人數逐年增加,有力促進了地方經濟社會發展。加強職業技能鑒定工作,為合肥市區域培訓各類高技能人才,五年來,累計培訓與鑒定近48000人次。與白湖監獄和巢湖監獄共同打造出監教育人員技能培訓平臺。五年來,累計培訓和鑒定出監教育人員近11000人次加強合作,助推地方經濟發展。五年來,學校不斷加強校地、校企合作,深化產教融合,與巢湖、肥東、肥西、廬江縣人民政府簽訂校地合作戰略型框架協議,形成“三縣一市”合作格局。與合肥現代職教集團內的12家企業、合肥城市軌道交通有限公司、安徽好之旅國際旅行社等70多家企業簽訂了校企合作協議,并開展實質性教育教學、科學研究和人才培養工作。

                        (十)全面從嚴治黨,黨建工作更具成效

                        過去的五年,學校黨委堅持社會主義辦學方向,堅持黨要管黨、從嚴治黨,以改革創新精神推進學校黨建工作。思想建設逐步增強。通過學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,以及全國、全省高校思想政治工作會議精神,充分發揮思想輿論陣地作用,開展革命傳統教育和優秀文化教育,通過“群眾路線實踐教育”、“三嚴三實”、“兩學一做”等一系列活動,推動了全校廣大師生牢固樹立四個意識,堅決維護黨中央的權威和集中統一領導制度建設更加完善。堅持民主集中制,出臺了一系列規章制度,修訂完善《合肥職業技術學院管理制度匯編》,堅持用制度和規矩管權、管人、管事。黨內政治生活更加規范。通過省委對我校巡視整改、“管黨治黨寬松軟”專項治理及“講重作”專題警示教育活動,進一步加強和規范了黨內政治生活,營造了風清氣正的政治生態,截止2017年底巡視整改發現的28個問題,已經全部完成了整改。基層組織更加堅實。通過基層黨組織標準化建設,黨的組織建設進一步加強,2017年底完成了校直屬分黨委和8個二級學院黨總支、共計49個黨支部的換屆選舉工作。干部隊伍更具活力。不斷完善干部選拔任用制度建設,加大培訓力度,提高干部干事創業能力。五年來,學校完成了干部輪崗交流工作,共選拔、任用、輪崗交流 200余人次。群團工作更富成效。教代會和工代會的民主監督與管理作用進一步發揮,依法治校更加規范。通過實施“民生工程”和組織開展豐富多彩的文體活動,全體師生員工的歸屬感、幸福感不斷提升,學校的凝聚力、戰斗力不斷增強。學校近三年在合肥市的綜合考核中連續被評為“好”的等次。

                         五年的成就令人矚目,這是市委市政府和學校黨委堅強領導的結果,是全體師生員工團結奮斗、頑強拼搏的結果。在此,我代表學校,向辛勤奮戰在各個崗位、為學校發展作出貢獻的全體教職工表示衷心的感謝和崇高的敬意!

                         五年的努力,我們實現了過去所沒有的發展速度,達到了過去所沒有的辦學高度。在肯定成績的同時,我們要清醒地認識到,學校發展與高等職業教育發展的新要求新態勢相比,與合肥市委市政府和合肥市人民對學校的殷切期盼相比,與省內外一流的技能型高水平大學相比,我們在很多方面仍然存在著巨大的差距。

                        二、目前存在的主要問題

                        (一)核心競爭力有待提升

                         橫向相比,我們和省內第一批國家示范院校之間仍然有較大差距。以2017年全省職業院校技能大賽獲獎積分排名為例,我校積分66分,排名全省第十三,而第一名安徽職業技術學院高達185分,由此可見一斑。要實現市委、市政府對學校的期望,要成為全省職業教育的“排頭兵”和“領頭羊”目標還有很長的路要走。

                        (二)辦學特色有待增強

                         過去的五年,學校專業結構不斷優化,但是專業建設中仍然存在碎片化、空心化現象,與合肥市支柱產業密切關聯的專業仍然缺乏,服務合肥重大戰略需求不到位;專業特色發展不突出,協同創新和交叉融合度不夠,專業設置、資源配置需進一步優化。

                        (三)隊伍規模結構有待優化

                         在國內有較大影響的領軍人物、高層次拔尖人才和教科研創新團隊等高層次人才缺乏;人才引育并舉機制尚需完善,人才隊伍活力不足,有利于團隊建設的機制和氛圍有待加強。

                        (四)國際化辦學水平有待提高

                         一些反映學校國際化程度的指標如留學生數、學生出國交流、學習人數,外籍教師數量等還相對較少,推進國際化進程的隊伍建設、政策配套、服務保障相對滯后,國際化辦學能力有待增強;師生的國際化意識尚需加強,國際化視野還需開拓,國際交往能力更要提升,國際化辦學水平和質量有待進一步提高。

                        (五)辦學保障能力有待提升

                         學校的條件保障能力和服務水平與現代大學的發展要求還存在一定差距,資源配置與學校發展的重點任務不匹配,平均化和碎片化現象比較突出;師生的工作、學習、生活條件、待遇等民生問題尚有待進一步改善。

                        (六)內部治理結構有待完善

                         學校內部治理結構、管理體制和運行機制需要進一步優化完善,校院兩級管理體系尚未完全建成,難以滿足學校建設高水平大學的新要求,學術權力和行政權力協同運行不夠順暢,內部治理的法治化、科學化水平需要進一步提高。

                         問題與差距存在的原因,既有觀念上的缺失,也有體制機制上的束縛,還包括具體操作層面的薄弱環節。這些都需要我們認真分析研究,并以此作為我們以后五年工作的發力點與突破口,以高度的責任感、使命感和永不松懈、攻堅克難的精神,認識新常態、把握新機遇、實現新發展,努力推進學校各項事業邁上新的臺階。

                        三、今后五年的奮斗目標和主要任務

                         中國特色社會主義建設進入新時代,引領著高職教育事業走向更加美好的未來,新時代預示新機遇,新征程召喚新作為。

                        (一)今后五年學校的奮斗目標

                        今后五年的總體要求是:堅持社會主義辦學方向,以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,以實現“安徽省高職教育排頭兵”為目標,以高質量發展為根本要求,深化體制機制改革,全面推進“五大戰略”,大力實施“八大工程”,奮力譜寫學校發展的新篇章。

                        今后五年的主要奮斗目標是:確保辦學實力穩步提升,創新動能后勁十足,特色發展引領全省,產教融合、校企合作更加協調,教學質量顯著提高,教科研能力明顯增強,校園文化欣欣向榮,管理水平全面提高,師生關系和諧穩定,服務社會享滿盛譽。辦學主要核心指標增幅和大學綜合排名位居全國高職院校前列。在校生規模達到1.6萬人,招生專業50個左右,專兼職教師隊伍850人左右,力爭在2022年實現全省高職院校排頭兵的目標。

                        (二)今后五年主要任務

                        1.堅持立德樹人,提升人才培養質量。學校要始終堅持立德樹人根本任務,不斷創新專業人才培養模式,以教學診斷與改進為抓手,推進教育教學改革創新。在人才培養方案修(制)訂、課程標準修(制)訂、精品課程建設、學生職業能力培養、“三風”建設、教科研管理、信息化水平、教學質量保障機制建設、校園能力提升工程建設等方面,常抓不懈,與時俱進,培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

                        2.推進綜合改革,構建現代大學制度體系。按照“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的機制要求,深化學校管理體制機制改革、教育教學改革、人事制度改革,后勤社會化改革等,完善“三定”方案,建立獎懲激勵機制等,健全學術體系和民主管理、社會參與機制。發揮學術委員會、教學委員會和教職代會的作用。完善以學校章程為統領的制度體系建設,推進校、院兩級管理體制改革。加強機關效能建設和工作作風建設。加強干部隊伍建設,逐步完善干部能上能下制度。

                        3.弘揚合職精神,營造特色的、多元的校園文化。美好合職,是合職廣大師生員工共同的家園。踐行“崇德、重技、求實、創新”的校訓,以立德樹人為根本,堅持“十大育人”理念,塑造合職精神,提高學校品位,建設具有大湖名城特色、體現環巢湖文化及合肥文化元素的校園文化景觀;以“以人為本,尚德重技,質量興校,特色發展”的辦學理念,不斷提高全校師生對學校的認同感、歸屬感和使命感。為培養面向生產、建設、管理和服務一線的高素質技能型人才創造良好的文化氛圍。

                        4.加強人才隊伍建設,夯實學校事業發展基石。建設一流的高職學校,需要貫徹人才強校戰略,造就一支一流的人才隊伍。要加大省級及國家級教學名師培養、高層次人才引進力度,派遣中青年教師到國(境)內外進修培訓、訪學、留學,努力打造一支理論扎實、技術過硬、眼界開闊的高素質的“雙師型”教師隊伍。推出一批國內有影響力的專業帶頭人和優秀教學團隊。

                        5.創建特色品牌,彰顯特色發展。加強精品專業或特色專業建設、優秀教學團隊建設、大師工作室建設、校企產學研合作創新平臺建設等。優化專業結構,依據區域經濟結構調整和產業轉型升級對人才需求變化,建設與發展特色鮮明的專業群。形成一批優秀的教學改革研究成果。加強學生專業實習(實訓)基地、創新活動基地、志愿活動基地建設。改革課堂教學方法,創新課堂教學模式,專業核心課程引入行業企業標準,校企合作共同開發優質核心課程以及校本特色教材,完善數字化教學資源建設。加強教學管理改革,形成特色鮮明的教學管理和評價體系。強化教學管理,健全和完善教學質量保障體系、評價體系和激勵機制。積極推進學歷證書和職業資格證書“雙證書”制度。構建全員參與、全要素分析、全程監控的“三全式”立體教學質量監控體系。

                        6.加強創業就業指導,提高學生就業質量。實施大學生“創新創業”工程,提升學生創新創業能力,以創業促就業。構建創新創業組織體系、課程體系和服務體系,打造創新創業教育平臺、孵化平臺、模擬及實踐平臺,建設一支創新創業教育師資隊伍;組織創新創業培訓,開展創業大賽、創業論壇。大力加強就業指導工作,形成以“校級招聘會為主導,二級學院招聘會為主體,專場招聘、就業超市、網絡招聘為補充”的格局,提高畢業生就業質量和水平。

                        7.開放合作辦學,提高合作辦學水平和社會影響力。加大校企合作開放力度。推進產教深度融合,服務區域產業,人才培養要覆蓋合肥市支柱產業和戰略創新產業。深化校企協同育人,引入行業企業先進標準,實現教學與生產高度融合,推進教學、科研與技術的同步融合。擴大校地合作開放力度。完善產學研工作平臺,推動科技成果轉化。加大與國內院校合作力度。開展“專本貫通”和“中職、高職、本科分段式”本科層次人才培養模式。擴大國際合作辦學力度。加強與美、德、韓以及“一帶一路”沿線等國家高校的合作,探索中外合作辦學新模式,提高國際交流合作效益與質量。

                        8.圍繞地方經濟社會發展,提升科研水平和科技服務能力。完善科研和科技成果轉化工作制度,啟動研究型重點實驗室建設,依托高層次人才,在現有教科研團隊基礎上,著力打造3~5個具有鮮明服務地方特色的高水平教科研團隊,加強校地、校企合作,創建產學研合作平臺項目,開展橫向科研課題研究和“四技服務”工作。

                        四、2018年重點工作

                        2018年是貫徹落實黨的十九大精神的開局之年,是實現我校“省內一流、國內知名”目標的關鍵之年,是國家創新發展行動計劃的收官之年,我們要用新思想指導新實踐,新目標開啟新征程,新使命煥發新作為。

                         (一)穩步實施“一校兩區一園”戰略

                         2018年9月,合肥匯心湖校區即將投入使用,學校“一校兩區一園”辦學格局進入實際運行階段。我們堅持“一所大學”的理念,科學確立兩校區的功能定位,形成上下貫通、左右融通的辦學格局,促進“一校兩區一園”優勢互補、錯位發展在新校區搬遷過程中,全校上下齊心協力,明確任務,提前謀劃,敢于擔當、攻堅克難。

                        (二)奮力推進地方技能型高水平大學建設

                        我們要在鞏固已經取得的建設成果的基礎上,搶抓機遇,主動出擊,對照建設方案,有序推進,確保順利通過省教育廳對該項目的遴選認定和檢查評估

                        (三)致力落實《創新發展行動計劃(2015-2018)》

                         對《創新發展行動計劃(2015-2018)》的20個項目和30項任務的進展情況進行督查,強化過程管理,開展績效評價,力爭在教育部對該項目的驗收中取得優異的成績。

                        (四)認真做好“十三五規劃”中期檢查與修編工作

                         對照學校“十三五”規劃書,認真開展“十三五”規劃推進情況中期檢查,發現問題、總結經驗、推動工作;結合新形勢、新要求、新變化,對學校“十三五”規劃進行修編,更加科學、合理地謀劃學校未來發展。

                        (五)全面啟動內部質量診斷與改進工作

                         加強組織領導,成立診改工作機構,細化工作方案,扎實推進內部質量診改工作,構建“全員參與、全素分析、全程監控”的質量保證體系,確保順利通過省教育廳的診改復核。

                        (六)著力提高人才培養質量

                        優化專業結構。明確專業建設思路,建立健全專業設置動態預警和調整機制。打造優勢特色專業,在現有8個省級特色(重點)專業基礎上,2018年再增加1~2個省級特色專業。

                        創新人才培養模式。進一步完善“雙主體”辦學、現代學徒制培養、“訂單式”聯合培養和工學交替培養等六種人才培養模式,積極探索其它新的人才培養模式,以培育具有專業技能與工匠精神的高素質勞動者。

                        修訂核心課程標準。2018年完成對專業核心課程《課程標準》修訂工作,實現培養方案、課程標準與行業、企業標準精準對接,為提升學生業務能力奠定基礎。

                        推進“雙證書”制度。積極開展學生職業技能考核鑒定工作,推進學歷證書和職業資格證書制度。

                        做好技能大賽工作。加大對職業技能大賽的經費投入,積極主辦、承辦、協辦省級以上各類技能大賽,“以賽促教、以賽促學、以賽促訓、以賽促改”,全面促進人才培養質量的提升。

                        加強創新創業教育。進一步加強創新創業課程建設,完善通識教育課程體系,與專業課程相結合,將創新創業教育融入人才培養全過程,打造基于網絡信息技術的“互聯網+創新創業教育”新模式。

                        (七)深入開展產教深度融合

                         加大校企合作力度,深入開展產教對接活動,積極申報建設一批校企深度合作項目。認真落實校企合作協議,推動校企合作取得實質性進展。辦好軌道交通學院、新大陸物聯網學院、中顯智能制造學院、好之旅旅游學院等4個專門學院,辦好ASEP上汽通用班、益豐班、百姓緣班、青松食品班等14個訂單班。同時,加強與合肥現代職教集團成員之間的合作,在服務合肥、融入合肥、深化產教融合與校企合作方面實現新跨越。

                        (八)大力加強師資隊伍建設

                        推進教師定期注冊制改革。在全國率先啟動教師定期注冊制改革,進一步規范教師考核和促進教師專業發展

                        加大內培外引力度。通過“訪名校、拜名師、請進來、走出去”,強化師資培訓。加大引進、聘用高層次人才力度,2018年計劃引進10名高層次人才,積極探索柔性人才引進機制。嚴格落實青年教師導師制度,充分發揮中老年教師的傳、幫、帶作用;加強師德師風建設,幫助青年教師盡快成長。

                        加強“雙師型”教師隊伍建設。加強“廠校”結合,做好暑期教師的社會實踐活動,打造一支高素質高技能的“雙師型”教師隊伍。

                        提高教師教科研能力。學校依托高層次人才,在現有高水平教科研團隊基礎上,陸續打造1~2個具有鮮明服務地方特色的高水平教科研團隊。做好2018年校級、省級質量工程項目申報、檢查、驗收等工作,力求在質量工程立項數量和質量上有所突破。

                        (九)著力加強基礎設施建設

                        建設高水平智慧校園。做好鼓山校區和匯心湖校區智慧校園建設,整合信息化基礎設施、應用服務、數字資源,提高師生信息化應用能力,建立高效、智能、便捷的智慧校園應用體系,實現校園管理和教學過程管理智能化。

                        建設高標準實訓基地。在現有308個實習實訓基地的基礎上,以專業群主干專業為龍頭、各專業協調發展為目標,高起點、高質量、高標準地建設校內外實訓、實習基地。

                        (十)著力加強招生就業工作

                        做好招生計劃的編制。招生計劃力爭超過5000名,進一步擴大學校辦學規模。

                        做好分類招生考試工作。進一步完善分類招生考試方式方法與工作細則,優化“知識+技能”考試結構,科學組織,確保分類招生考試工作穩步、高效、高質量完成。

                        加強對畢業生就業的指導。指導學生做好職業發展和創業規劃,拓展就業渠道,獲取就業信息,幫助學生廣泛就業,進一步提高就業質量。

                        (十一)著力推進繼續教育改革

                        加強繼續教育和培訓工作。堅持學歷教育與職業培訓并舉、服務學生與服務社會并重。整合職業培訓資源,面向社會廣泛開展形式多樣的職業教育和培訓,構建勞動者終身職業教育培訓體系。

                        加快繼續教育網絡園區建設。創新高等學歷繼續教育人才培養模式,推進遠程化教學模式改革,開展我校數字化學習服務中心(函授站)建設與管理改革試點,推進開放大學建設。

                        (十二)牢固樹立服務社會意識

                         充分發揮學校服務社會功能。進一步完善與“三縣一市”的校地合作,與安徽巢湖經開區、合肥高新區等10多家開發區(產業園)建立緊密型產學研合作關系,在人才培養、科技聯合攻關、實習就業等方面形成雙向共商共建機制。

                        (十三)著力加強學生管理工作

                        創新服務學生方式。設立學生事務中心,為學生提供“一站式”服務。完善學生工作信息平臺,拓展服務學生工作新途徑。

                        推進學生自主管理。制定實施學生自主教育工程相關制度,推進學生自主管理,鼓勵和推動學生參與學校管理。

                        做好學生資助工作。加強學校資助管理中心建設,制定科學合理資助工作評價制度,加大資助力度,提升智慧資助水平。

                        加強學工隊伍建設。繼續實施“輔導員職業發展助推計劃”和輔導員工作室(德育工作特色基地)建設,打造一支高水平的專職輔導員隊伍。

                        (十四)著力完善內部管理體制機制

                        健全民主管理體制。按照“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的機制要求,健全管理體系與組織架構,實施校院兩級管理。完善民主管理與監督機制。堅持教職工代表大會制度,健全和完善教職工參與民主管理與監督的制度;充分發揮民主黨派、群眾團體、離退休老同志在學校治理中的作用。

                        推進分配制度改革。積極推進“定崗、定編、定責”工作,完善獎勵性津貼與崗位職責、工作業績和實際貢獻相結合的分配制度。

                        加強干部隊伍建設。進一步強化崗位職責,建立合理的職級晉升制度和有效的激勵制度,不斷加強管理干部的選拔、使用、培養、管理,形成能上能下的選人用人機制。

                        加強機關效能建設。開展效能建設年活動,讓“馬上就辦”成為每一個行政管理人員的行動自覺。建立并完善辦事高效、運轉協調、行為規范的工作管理機制。堅持抓好作風建設,反對四風。加強督查督辦和事后問責制度,使學校機關的工作作風有明顯改變。

                        深化后勤管理改革。進一步完善后勤保障、管理和服務功能,做好鼓山校區大維改工程以及規范資產管理工作,做好匯心湖校區搬遷、2018年采購項目招標、2019年度資產配置申報和2018年度資產處置工作。

                        加強財務工作管理。嚴格遵守財務會計制度,進一步調整優化經費審批權限和流程,加強預算編制的科學性,加大預算執行力度,加快財務信息化建設。嚴格財經紀律,提高資金的使用效率。

                        加大審計工作力度。不斷完善預算執行和決算審計、建設工程全過程跟蹤審計等項制度,加強對各級領導干部的經濟責任審計,注重對專項資金的審計。內部審計實現全覆蓋。

                        提升圖書館服務水平。加快巢湖鼓山校區圖書館維修改造工程進度,推動合肥匯心湖校區圖書館服務外包工作,全面提升圖書館文化形象與服務水平,提高社會影響力和讀者滿意度。

                        (十五)著力建設安全和諧校園

                         提升校園安全管理水平。構建學校安全責任管理、隱患管理、預案管理、制度管理、檔案管理等安全治理體系,實現學校安全管理常態化、制度化、專業化和科學化。

                        (十六)積極開展合作辦學

                        加大校校合作力度。與合肥地區中職學校全面開展專科階段的分段培養合作,積極爭取與合肥學院等省內高校構建學分積點“專升本”直通渠道,培養專業理論與實踐技能兼備的高質量人才。

                        加大國際合作力度。拓寬與美、德、韓等國家高校的合作渠道,探索中外合作教育辦學新模式,并把中外合作辦學打造成學校的新亮點。

                        (十七)積極申報國家級項目

                        積極申報教育部“中國特色高水平高職學校和專業”建設項目。以“創新發展行動計劃”項目驗收和地方技能型高水平大學中期評估為契機,深入推進學校重點項目建設落地落實,力爭“中國特色高水平高職學校和專業”成功立項。

                        積極申報教育部第三批現代學徒制試點。不斷深化校企合作,推動產教深度融合,發揮雙主體協同育人作用,遴選優勢專業代表申報教育部第三批現代學徒制試點,進一步完善校企“聯合招生、合作育人、定向就業”的高素質技術技能人才培養體系。

                        (十八)全面加強黨的領導

                         加強黨的領導是學校事業發展的根本保證。要堅持黨委對學校工作的全面領導,強化黨要管黨、全面從嚴治黨,以政治建設為統領,全面深化黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設。深入學習貫徹黨的十九大精神,切實把習近平新時代中國特色社會主義思想融入到辦學治校全過程,將社會主義核心價值觀培育和踐行融入到學生成長的各個環節,引導師生堅定“四個自信”。認真落實從嚴治黨主體責任和“一崗雙責”,全面貫徹落實意識形態和黨風廉政建設責任制,切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,進一步發揮黨員特別是教工黨員在教書育人、管理服務中的先鋒模范作用。不斷鞏固擴大巡視整改成果,嚴守紀律規矩,切實改進機關作風,營造風清氣正、干事創業的校園良好生態。

                         各位代表、同志們,百舸爭流千帆競,乘風破浪正遠航。讓我們在合肥市委市政府和學校黨委的堅強領導下,牢固樹立“以人為本,尚德重技,質量興校,特色發展”的辦學理念,搶抓機遇、狠抓落實、凝心聚力、創新發展,實現人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的跨越趕超,為創建“省內一流,國內知名”的地方技能型高水平大學和全國優質校、實現安徽省高職教育排頭兵的目標而努力奮斗!

                         

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                        鼓山校區:合肥市巢湖市姥山南路

                        匯心湖校區:合肥市新站區烈山路

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